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Prefacio
HERMANA CONSEJERA:
Este material ha sido elaborado para la honra y gloria de Dios, pretende llevar a Usted –que ha sido llamado por el Señor para el trabajo con los Rayitos de Sol- a que de una manera breve y sencilla pueda introducirse en los conocimientos básicos que se requieren para este bello servicio.
La mayoria de las ideas que componen este manual han sido tomados de la GUIA PARA CONSEJERAS DE LOS RAYITOS DE SOL- Olivia S.D. de Lernín, haciendo una recopilación de lo que consideramos será de ayuda práctica a cada una de nosotras consejeros de Rayotos de Sol.
Desde luego el campo de aprendizaje es muy extenso y aquí sólo se presenta un inicio, el cualdeseo mediante su interés, sea ampliamente explorado por Usted para la obra a que hemos sido llamados:
“PORQUE TE TOME DE LOS CONFINES DE LA TIERRA , Y DE TIERRAS LEJANAS TE LLAME, Y TE DIJE: MI SIERVO ERES TU; TE ESCOGI, Y NO TE DESECHE.” Isaías 41:9
Analilia de De la Peña
Historia de los Rayitos de Sol
Los Rayitos de Sol se originaron en los Estados Unidos de Norteamérica. En 1847 la Sociedad de Niños de la Iglesia Beulah , Virginia, E.U.A. dio 12 dólares para la educación de un niño africano.
En 1886 el Dr. Jorge Braxton Taylor, pastor de la Iglesia Bautista de Fairmont, Virginia, E.U.A. ayudado por la Sra. Anna Elson, organizó un clase de “Rayitos” que se reunía una vez al mes para hacer viajes misioneros imaginarios.
En México algunas de nuestras Iglesias comenzaron a organizar “Sociedades Infantiles” a partir de la segunda década de éste siglo.
El 8 de octubre de 1924 en las actas de la Unión Nacional Femenil Bautista aparece la colaboración aparece la colaboración económica de la Sociedad Infantil de la Primera Iglesia Bautista de Tehuacan, Puebla. El 10 de octubre de 1928 se añadieron las Sociedades Infantiles de la Primera Iglesia Bautista de Toluca, México y Morelia, Michoacán.
El 9 de octubere de 1929durante la XI Reunión Anual de la Unión Nacional en Saltillo, Coahuila, La Hna. Alicia Müller de Trelles leyó su ensayo titulado: “ La Convivencia de establecer Sociedades Infantiles Misioneras”, el cual resultó muy interesante. Se nombró una Comision de Prensa integrada por las Hnas. Orelia R. De lozano de Monterrey N.L., Alicia M. De Trelles y Srita. María Ramos de Torreón, Coah., Lucia B. De barocio de México, D.F., Sritas. Obdulia Salas y María García de Saltillo, Coahuila y Aurora R. De Villarreal de Tampico, Tamps., para que hicieran propaganda de Sociedades Femeniles Auxiliares e Infantiles.
Las Sociedades Infantiles Misoneras estivieron trabajando con ese nombre hasta que en 1944 la Unión Nacional Femenil Bautista Misionera, en la sesión que tuvo el 5 de abril, en la ciudad de Uruapan, Michoacán bajo lapresidencia de la Sra. Consuelo D. De Gurrola, acordo adoptar, para sus actividades, el plan de Trabajos Graduados por mediode los Departamentos. Y así los niños y niñas de 4 a 9 años de edad recibieron el nombre de: RAYITOS DE SOL.
Quizá te preguntes si las bandas de “Rayitos” son importantes, y si las iglesias necesitan incluirlas en sus programas de Educación Cristiana. Para ayer, para hoy, y para mañana la respuesta es la misma:
“INSTRUYE AL NIÑO EN SU CARRERA: AUN CUANDO FUERE VIEJO NO SE APARTERA DE ELLA”
Proverbios 22:6
“Y TOMANDO A UN NIÑO, LE PUSO DE PIE EN MEDIO DE ELLOS; LUEGO TOMÁNDOLE EN SUS BRAZOS, LES DICE: EL QUE RECIBIERE EN MI NOMBRE A UNDE TALES NIÑOS, A MI ME RECIBE; Y EL QUE A MI ME RECIBE, NO ME RECIBE A MI, SINO A AQUEL QUE ME ENVIO”
Marcos 9:36-37
“EN VERDAD OS DIGO, QUE EL QUE NO RECIBIERE EL REINO DE DIOS COMO UN NIÑO, NO ENTRARA EN EL” “Y HABIÉNDOLOS ABRAZADO, PUSO SOBRE ELLOS SUS MANOS, Y LOS BENDIJO”
Marcos 10:15-16
Al leer en II de Timoteo 3:14-17 podemos reconocer la importancia de la enseñanza espiritual desde la niñez y debe impulsar a la Sociedades Femeniles a organizar y atender constantemente a los “Rayitos de Sol.”
El valor de la preparación misionera en los primeros años se hace evidente al ver muchos Rayitos de Sol de ayer, convertidos en misioneros hoy. La Banda de Rayitos de Sol es parte de un creciente y poderoso movimiento misionero en todo el mundo.
La primera afiliación es con la Unión Femenil Misionera Local, también están relacionados con las Asociaciones y con la Unión Femenil Misionera Nacional, y no termina con la relación que tiene con las agencias nacionales, sino que por medio de ellas se extiende hasta la Alianza Mundial Bautista, la cual incluía en 1950, 70 naciones.
En resumen, a las sociedades femeniles Misoneras les corresponde el deber de animar y enseñar al niño “la leche de la palabra” (I Pedro 2:2) para que crezca en la gracia, ya que lo estarán guiando a conocer y recibir a Cristo como su Salvador personal, dándole también un visión mundial que da el estudio y práctica del tabajo misionero.
COMPRENDIENDO EL NOMBRAMIENTO DE LA BANDA DE LOS RAYITOS DE SOL
El nombramiento es simbólico para los adultos, pero para un niño el simbolismo está fuera del alcance.
La hermosura del nombre y la del lema deben ser señalados gradualmente a los niños para que poco a poco puedan comprenderlas por medio de ilustraciones tomadas de las mismas experiencias de la vida del niño.
Debe descubrir por sí mismo el simbolismo de su organización.
Si el niño adquiere un entendimiento completo de Dios y su amor por todo el mundo y por los Rayitos de Sol y lo que los miembros de la Banda procuran hacer, él mismo descubrirá que el amor de Dios es como la luz del sol y que así de pequeñitos pueden ser como rayitos de sol. A los niños no se les puede enseñar el simbolismo, ellos tienen que descubrirlo.
Les gustaría se les de una interpretación de acuerdo a su edad y su temperamento. Para ellos el nombre será más tractivo cuando ha aprendido lo que el sol hace sobre la vida de la tierra, las plantas, mostrando la necesidad que ellas tienen del sol, también cuando sepan el papel que desempeña, para sanar algunas enfermedades o también la parte que tienen en el crecimiento del cuerpo humano.
Cuando ellos aprendan esto, se sentirán orgullosos de llevar un nombre tan hermoso como es el de,
“RAYITOS DE SOL”
La Consejera deberá ser miembro ACTIVO de la Unión Femenil Bautista Misionera. Al ser miembro activo puede ser miembro de la S. A. S. ó una de las niñas de 15 a 16 años en sus pasos avanzados.
También uno de los Embajadores de 15 a 16 años puede ser considerado como Consejero.
BUSCANDO LA CONSEJERA
Los Rayitos dependen más de su consejera que cualquier otro departamento de la Unión Misionera. Los Rayitos no pueden estudiar por sí mismos para suplir la negligencia y falta de preparación de la consejera. Están completamente a su merced y la impresión que ella haga en ellos perdurará toda la vida.
La edad de los Rayitos es un período formativo y es por eso que se debe tener cuidado en NO confiar la formación de ese carácter a cualquier persona, sino a la Mejor. Cuando se va a escoger una consejera para los niños, debe hacerse una oración para poder hacer un elección sabia. Tomando en cuenta que sea un miembro activo en la Iglesia y por supuesto miembro activo de la Unión Femenil Local.
Es importante que la consejera se capacite y se vaya especializando cada vez más para desempeñar su trabajo con mayor eficacia. Para lograrlo es necesario años de práctica y estudio. Una buena consejera de Rayitos tiene un campo tan amplio que puede conservar el interés en este trabajo durante años.
Cuando se mencionan las cualidades de la consejera, la generalidad se desanima, pero si no poseemos esas características y tenemos voluntad y deseos de servir con la ayuda de Dios podemos adquirirlas.
No es un trabajo fácil, pero sí un trabajo hermoso que nos dá el privilegio de buscar la conversión del niño como primera experiencia espiritual para luego ayudarle en su crecimiento y edificación, guiándole así en los primeros pasos de su formación cristiana.
CARACTERÍSTICAS BASICAS Y ESENCIALES
AMOR
La consejera de los Rayitos de Sol debe ser un verdadero amor hacia Dios y hacia todas las personas en todo el mundo, un amor que la impulse a desear dar el mensaje de Cristo.
En el corazón de la educación misionera se encuentra el amor universal de Dios y su requisito de que nos amemos los unos a los otros.
ENTUSIASMO Y GOZO
El entusiasmo es el espíritu de la verdadera consejera que esta consiente de su tarea. El entusiasmo es una posesión divina; la vehemencia a favor de una causa, la devoción y el ardor deben aplicarse a toda la vida cristiana de la consejera de los Rayitos de Sol y reflejarse en su lealtad y fidelidad a Dios y a su Iglesia. El entusiasmo y el gozo van de la mano. Su gozo en Cristo debe traer esplendor que sea contagioso entre los rayitos. En ningún tiempo hay lugar para la ira o el mal humor con ellos.
Si dirige a los Rayitos solamente porque no había alguien más y siente que le echaron encima la carga, raramente resplandecerá de gozo por la oportunidad que se le presenta de poder servir en tan precioso ministerio.
INICIATIVA
Las consejeras de los Rayitos de Sol pueden tener abundante material misionero con las sugestiones que aparecen en las diferentes revistas femeniles misioneras. Las ideas son dinamita, cambian mundos, individuos...pero les tenemos miedo y no las usamos para cambiar a un Rayito. Las ideas vienen cuando teniendo el deseo de servir al Señor pedimos su dirección y confiamos en que habremos de recibirlas. La iniciativa y la imaginación son dos ojos para la consejera, sin ellos anda a tientas caminando por el sendero conocido, sin atreverse a ir más allá porque nunca lo ha explorado. Una buena consejera se prepara no solo para narrar una historia, sino para dar una lección de esa historia.
IMAGINACIÓN
DESEO DE APRENDER
Con frecuencia pensamos que los niños pueden entender tan poco que la consejera no necesita mucho para presentarse delante de ellos, pero la verdad es que la consejera debe estar estudiando y preparándose constantemente. Dios necesita la energía consagrada de las personas devotas para dirigir a sus pequeñitos. El propio interés de la consejera en el trabajo del Señor la guiará a buscar cursos, talleres, institutos, todo aquello que habra de prepararnos e inspirarnos para dirigir una banda de Rayitos de Sol, pensando que un día saldrán de ellas los misioneros que hoy son nuestros amado Rayitos.
LO QUE UN CONSEJERO NO DEBE SER
UN POLICIA
Sólo esta vigilando quien se porta mal para castigarlo.
UN PAYASO
Que hace chistes en la clase para divertir a los niños provocando así un ambiente desordenado e irreverente.
UNA NIÑERA
Se preocupa solamente para cuidar a los niños, dándoles algo para que se entretengan.
UNA ENCICLOPEDIA
Que está obligado a saber todo lo que se le pregunte, dando respuestas equivocadas.
INSIGNIA
COLORES
BLANCO:____________________________________________PUREZA
AMARILLO:______________________SINCERIDAD Y HONESTIDAD.
VERDE:_______________________________________CRECIMIENTO
CANTANDO APRENDEMOS
La música desempeña un papel muy importante en la vida de todo ser humano. Y pienso que aún más importante en la vida del niño, ya que de ella y a través de ella recibimos influencia para bien o para mal, es por eso que las consejeras de Rayitos debemos dar el período de la música y de los cantos, su debida importancia.
¿Qué perseguimos al cantar?
• Alabar a Dios
• Expresar lo que sentimos a través del canto
• Llevar enseñanza espiritual
• Pensar en Dios
• Cantar unidos
Al preparar nuestro programa de cantos debemos tomar en cuenta:
- Que sea de acuerdo a la experiencia espiritual de los niños
- Que tengan relación con el tema
- Que lleve una enseñanza espiritual
- Que tanto letra como música, sea de acuerdo con la edad.
Estos son los pasos a seguir para enseñar un canto:
• Motivar introduciendo el canto con una idea que despierte el interés del niño en la verdad que encierra su relación con la vida.
• Se debe mostrar el canto ilustrado, repitiéndolo sólo el maestro.
• Se debe buscar el origen del canto en la Biblia , leer el versículo en voz alta, o pedir que alguien lo haga.
• Se deben explicar las palabras difíciles, los conceptos y las figuras que ilustran el texto del canto.
• Se debe buscar la aplicación a la vida del niño.
• Se debe repetir el canto de una manera variada e interesante, en forma dinámica hasta que lo aprendan.
Es importante que llevemos nuestro programa de cantos preparado de antemano, y no cantar lo primero que se nos ocurre ya que debemos tomar en cuenta lo siguiente:
a) Seleccionar las canciones según el tema del día
• La finalidad que buscamos
• Decidir el orden y el momento en que habrá de cantarse
• Preparar la introducción del canto
• Programar la participación de los niños
• Aprender el himno lema cantándose siempre por un período de tiempo determinado.
Himno Lema: NÍTIDO RAYO
“LOS RAYITOS DEL REY”
Un día muy hermoso y brillante, el Rey llamó a todos sus Rayitos de Sol para que fueran a su palacio. Todos los rayitos muy obedientes corrieron para presentarse delante del Rey, iban muy contentos riéndose y gritando porque a ellos les gustaba mucho estar con el Rey. Unos entraban por las ventanas, otros por las puertas, había toda clase de Rayitos de Sol, unos eran pequeños, otros gorditos, algunos eran altos y fuertes, los había rubios, obscuros, unos eran chinitos, otros japoneses, españoles, mexicanos, africanos y de todas partes del mundo; sus ropas eran diferentes también pero todos venían muy contentos porque eran los Rayitos del Sol del Rey.
“Silencio” dijo el Rey, y entonces hasta los Rayitos más pequeños se quedaron muy quietecitos, porque querían escuchar lo que iba a decir el Rey.
Les dijo entonces “Quiero que hoy vayan conmigo para caminar por todo el país. Muchas de nuestras gentes están tristes o enfermos. Las sombras han invadido muchos hogares y es necesario que vayamos para ver como podemos ayudar a mi pueblo”
Todos los Rayitos comenzaron a cuchichear acerca del trabajo en las sombras.
“Un momento” dijo el Rey suavemente “Acuérdense que ustedes son mis Rayitos de Sol y van a alejar las sombras para que todo mi pueblo esté feliz. Yo iré con ustedes y los cuidaré”
Todos los Rayitos se levantaron y se pusieron detrás de su Rey. Luego salieron por las calles, pasaron por lugares donde había casas grandes con jardines, también por casas pequeñas sin jardines, casa humildes, otras eran cabañas y así caminaron por toda la tierra deteniéndose en cada hogar para ver que todo estuviera bien.
En una de las casas grandes y blancas se encontraba un niño muy triste. Dos de los Rayitos lo tomaron de las manos y le invitaron a que los acompañara y los tres se fueron muy felices.
En una cabaña estaba una ancianita que ya no podía ver bien, sus manos estaban muy cansadas y ya no podía tejer ni hacer lo que tanto le gustaba. Todo el día estaba en su silla meciéndose y se sentía muy sola. Dos Rayitos de los más grandes se detuvieron con ella le cantaron, le leyeron y le dijeron que Dios le amaba, luego se fueron de allí dejando a la anciana muy contenta.
Mas adelante vieron a un niñito el era diferente, su piel era muy obscura pero también era de su pueblo. Estaba solo sentado en la puerta de su casa, sus padres trabajaban y no tenia quien lo cuidara. “¿Que haremos?” dijeron los Rayitos...... Sí, darían dinero para que se construyera una guardería para que todos los niños que no tuvieran quien los cuidara, pudieran tener un lugar seguro donde podrían aprender de Jesús.
Después de tanto caminar por lugares tan diferentes y de resbalarse algunos más de una vez por las empinadas colinas, encontraron a un niño que iba sobre una mula, llevaba un costal de maíz. A primera vista los Rayitos notaron que algo faltaba en aquel lugar, en todo el espacio que alcanzaban a ver no veían ni un templo; así que todos contribuyeron para que se construyera un templo allí y para que enviaran un Pastor para atender la iglesia. Y así pasaron todo el día, llevando felicidad a los hogares y quitando las sombras de la tristeza.
Entonces el Rey reunió a todos sus Rayitos alrededor de él.
“Acérquense más” , les dijo “Han llevado felicidad a mucha gente hoy, pero hay otros que también los necesitan a Ustedes.
“¿Quieren ir conmigo todos los días y ser mi Banda de Rayitos de Sol y ayudarme a alegrar a las gentes en todas partes?”
Y todos los Rayitos de Sol contestaron “Si”
“¿Les gustaría ser un nítido Rayo que trabaje por Jesús?”
HIMNO LEMA
LEMA
El lema de los “Rayitos de Sol” contiene tres pensamientos
JESÚS DIJO:
“YO SOY LA LUZ DEL MUNDO”
Juan 8:12
JESÚS DIJO:
“VOSOTROS SOIS LA LUZ DEL MUNDO”
Mateo 5:14
ASI:
“ALUMBRARE VUESTRA LUZ”
Mateo 5:16
PREGON
¡RAYITOS, RAYITOS, RAYITOS!
SUBIMOS LOS MONTES ALTOS
CRUZAMOS LOA MARES ANCHOS
LLEVAMOS LA LUZ DE CRISTO JESÚS
¡RAYITOS, RAYITOS, RAYITOS!
IDEALES DE LOS “RAYITOS DE SOL”
Los ideales a alcanzar por los Rayitos de Sol son los siguientes:
LA ORACIÓN :
Hablar con el Padre Celestial
EL ESTUDIO BÍBLICO:
Aprender y guardar la Palabra de Dios en el corazón.
EL ESTUDIO MISIONERO:
Aprender acerca de los niños en el mundo.
EL SERVICIO PERSONAL:
Ayudar a otros por amor de Jesús.
LA MAYORDOMIA :
Contribuir en la propagación del evangelio.
LA ORACIÓN
HABLANDO CON EL PADRE CELESTIAL
Toda la empresa misionera depende de la oración. Uno de los errores más comunes en los períodos de la oración para los niños consiste, en NO PREPARAR SUS MENTES Y SUS CORAZONES PARA HABLAR CON EL PADRE CELESTIAL.
La consejera debe reconocer las condiciones mentales de los niños y de las emociones de ellos y sepa cuando sus pensamientos están listos para una introducción a la oración.
La oración es muy importante. Jesús mismo nos enseño con su ejemplo que debemos orar.
La oración es el medio por el cual hablamos con Dios y de esta comunicación recibimos la ayuda para enfrentar las luchas de cada día.
Miremos los Quienes, Por qué, Como, Donde, Cuando y Porque ORAR. Dios mismo nos da las repuestas a través de la Biblia.
1. ¿Quiénes son los que oran?
Todos aquellos que pueden llamar a Dios, Padre.
MAS A TODOS LOS QUE LE RECIBIERON, A LOS QUE CREEN EN SU NOMBRE, LES DIO POTESTAD DE SER HECHOS HIJOS DE DIOS;
Juan 1:12
2. ¿Qué impide que oremos?
PERO VUESTRAS INIQUIDADES HANHECHO DIVISIÓN ENTRE VOSOTROS Y VUESTRO DIOS. YVUESTROS PECADOS HAN HECHO OCULTAR DE VOSOTROS SU ROSTRO PARA NO OIR.
Isaías 59:2
3. ¿Qué debemos hacer?
Dios nos escucha si confesamos nuestros pecados y obedecemos su Palabra.
ASI QUE ARREPENTIOS Y CONVERTIOS, PARA QUE SEAN BORRADOS VUESTROS PECADOS;
Hechos 3:19ª
4. ¿Cuándo orar?
1a. Tes. 5:17 ORAD SIN CESAR
Salmo 34:1 BENDECIRE A JEHOVÁ EN TODO TIEMPO
1a. Sam. 12:23 ASI QUE, LEJOS SEA DE MI QUE PEQUE YO CONTRA
JEHOVÁ CESANDO DE ROGAR POR VOSOTROS
5. ¿Dónde orar?
Quiero, pues, que los hombres oren en todo lugar.
I Samuel 1:9,10 ANA en el templo
Jonás 2:1 JONAS vientre de un pez
Marcos 6:46 JESUS en un monte
Marcos 1:35 JESUS en un lugar desierto
Hechos 10:9 PEDRO en una azotea
6. ¿Por qué orar?
Dios quiere tener comunión con sus hijos.
ACERCARNOS A DIOS, Y EL SE ACERCARA A VOSOTROS.
Santiago 4:8
• ¿Cómo debe ser la actitud al orar?
ESTAD QUIETOS, Y CONOCED QUE YO SOY DIOS:
Salmo 46:10ª
Hermana consejera, del amor y la comunión que tú tengas con Dios primeramente, y del amor que tengas por tus Rayitos y la oración constante por cada uno de ellos, se logrará que el amor de Dios sea una realidad en sus vidas.
Enseñamos a orar a nuestros niños, procurando ser:
Breves
Usando frases cortas
Palabras que el niño entienda
Incluyéndonos en la oración (te pedimos, te damos, hemos, Etc.)
Preparándolos para esos momentos (guardando silencio y reverencia)
Este tiempo debe dirigirlo la consejera, su ayudante o alguno de los niños que sea salvo.
Un corito que cantamos nos ayuda en cómo debe ser nuestra actitud y postura al orar.
VAMOS A ORAR
CERRANDO NUESTROS OJOS (para no distraernos y pensar en Dios)
BAJANDO NUESTROS ROSTROS (señal de respeto)
VAMOS ORAR (manos juntas en señal de quietud)
Hay varios tipos de oración y es nuestro deber enseñarlos a nuestros Rayitos.
a) Arrepentimiento y confesión de pecados
b) Agradecimiento
c) Petición
d) Intercesión
Es importante que ellos aprendan que deben tener comunión diaria con Dios a través de la oración ya que cuando requieran de hacer uso de una oración ya que cuando requieran de hacer uso de una oración de emergencia, tendrán en su vida la experiencia constante de comunión con el Padre Celestial.
¿Cómo podemos enseñar el tema de la oración?
EXPLICANDO QUE ES
“ QUE LES PODEMOS DECIR A DIOS
“ LAPOSTURA FÍSICA
“ “EN EL NOMBRE DE CRISTO” Y AMEN
“ QUIENES PUEDEN ORAR
“ CUANDO PUEDEN ORAR
“ DONDE PUEDEN ORAR
ENSEÑÁNDOLES A PARTICIPAR EN ELLA
El compromiso con Dios promueve el compañerismo con los misioneros. Pueden usarse los calendarios de oración que aparecen en las revistas misioneras, también podemos invitar a algún misionero para que nos comparta en la clase, cuál es el trabajo que está realizando, esto motivará a los niños y será una manera para que el niño aprenda a orar individualmente por los misioneros, en lugar de decir la fórmula de mayoreo:
“Bendice a los misioneros que están en todas partes”
EL ESTUDIO BÍBLICO
En el apéndice (Pág. 73) encontrará Cantos para ilustrar cada ideal.
GUARDANDO LA PALABRA DE DIOS EN NUESTROS CORAZONES
Nunca se debe hacer el intento de enseñar de memoria un pasaje sin dar al niño una base para practicarlo en la vida diaria. El aprender palabras de memoria nada más para recitarlas en un programa, muy raras veces es provechoso para el niño.
La escritura debe aprenderse de memoria como parte de una experiencia completa ¿Por qué?
a) En mi corazón he guardado tus dichos. Para no pecar contra ti (Salmo 119:11)
b) Porque la Biblia lo manda (Deuteronomio 11:18,19)
c) Porque guía nuestra vida (Isaías 42:16)
d) Por ser palabra de Dios vida y eficaz (Hebreos 4:12)
e) Porque el Espíritu Santo usa la palabra de Dios obrando en el corazón en momentos de: Tentación, pruebas, Etc.
f) Es un medio para evangelizar o aconsejar a otros.
PARA ENSEÑAR UN VERSÍCULO BÍBLICO DEBEMOS:
1. Motivar introduciendo el versículo con una idea que despierte el interés del niño en la verdad que encierra su relación con la vida.
2. Se debe mostrar el texto ilustrado, repitiéndolo sólo el maestro.
3. Se debe buscar en la Biblia , leerlo en voz alta Usted, o pedir que alguien lo haga.
4. Se debe explicar las palabras difíciles, los conceptos y las figuras que ilustran el texto.
5. Se debe buscar la aplicación a la vida del niño.
6. Se debe repetir el texto variada e interesante, en forma dinámica hasta que lo aprendan.
7. Se debe repasar frecuentemente hasta que fije en sus mentes de manera ya comprensible.
Tan frecuentemente como sea posible, téngase la Biblia en la mano al narrar una historia o enseñar un versículo. Permítase a los niños que tomen la Biblia y lean los versículos, que copien versículos directamente de la Biblia. Anímese a los padres para que les compren su Biblia.
EL ESTUDIO MISIONERO
APRENDIENDO MAS ACERCA DE LOS NIÑOS DEL MUNDO
Cada una de las reuniones de la Banda de los Rayitos de Sol debe ayudar a los niños del mundo. Esta íntima amistad ayudará a esparcir el mensaje del evangelio en todas partes. Los programas y los cursos de estudio misionero hacen que el gran mundo se convierta en pequeño, de manera que los niños puedan amarlo y preocparse porque llegue a ser cristiano.
Una manera de medir los resultados de su programa de educación misionera, es la formación de buenos hábitos de lectura en los niños.
“Si el amor a los libros y a la lectura es propiamente inculcado en el niño desde su mas tierna infancia, en la mayoría de los casos perudrará para toda la vida”.
Las amistades de toda la vida raras veces pueden hacerse por una breve presentación, se forman por medio de repetidos contactos.
Hay muchas maneras de repetir los contactos con los personajes de los libros sin relatar la misma historia de la misma manera muchas veces. Un buen libro de estudio misionero puede constituir una parte del programa de los Rayitos durante muchos meses.
El asunto de escoger los libros de estudio misionero para los niños es una tarea que no debe tomarse a la ligera. Aunque todas las iglesias vecinas estén usando cierto libro, no quiere decir que Usted debe usar el mismo libro, a menos que se adapte a sus planes. La presidente de la comisión de Estudio Misionero de la Unión Misionera puede ayudar en la selección de estos libros.
Después que se haya escogido el libro para el estudio, la consejera debe hacer planes para su trabajo de tal manera que coordine el estudio misionero con las actividades de la Banda de Rayitos.
La selección entre la buena literatura y la barata, la hacen los niños desde antes de aprender a leer de acuerdo con los personajes que ellos admiran.
Cuando un niño sabe que posee libros de historias misioneras, tiene un lugar para colocarlos, un lugar donde los adultos no tendrán que quitarlos, y tienen un gran incentivo para convertir esos libros en sus verdaderos amigos. Cuando al los niños se les deja sentir la responsabilidad de tratar bien a los libros en lugar de contemplarlos con temor de maltratarlos, se enorgullecen de cuidar bien las páginas de los libros.
Deben de incluirse muchos libros de estampas para los niños más pequeños. Los libros de colores atraen más a loa niños que los impresos en blanco y negro. Los cuadros grandes son más llamativos que los pequeños. Los cuadros sencillos son mejores que los confusos.
Contamos con un excelente anuario de LECCIONES Y ACTIVIDADES MISIONERA para niños de 3 y 4, 5 y 6 y 7 y 8 años, esto representa para las consejeras una gran ayuda para desarrollar mejor su trabajo con los niños.
EL SERVICIO PERSONAL
AYUDANDO A OTROS POR AMOR DE JESÚS
El corazón de las misiones en todas partes, es el ganar almas para Cristo. Para los Rayitos esto significa:
“ayudar al niño a desear llegar a ser un ganador de almas”
En cualquier comunidad hay incontables oportunidades de alistar a los Rayitos en los proyectos misioneros.
Los misioneros son el cristianismo en acción.
Los proyectos deben estar al alcance del niño y dentro de los límites de su propia experiencia.
Pueden hacer cosas como: Obsequiar galletas a los niños enfermos, ayudar después de algún accidente, proporcionar alimentos para los niños de la escuela que no lo tengan, invitar a nuevos niños para que asistan a las reuniones de la banda, visitar instituciones como los orfanatorios, hogares de ancianos, hospitales, Etc., mostrar amor a los de otras razas.
Los proyectos individuales, lo mismo que los de grupo deben continuarse durante varias reuniones. Además de entusiasmar a los niños para que rindan algún servicio, la consejera debe dirigirlos en la realización de el, esto es que debemos dar tiempo para que los niños se interesen verdaderamente en las personas a quienes van a servir.
LA MAYORDOMIA
DANDO PARA AYUDAR A EXTENDER EL EVANGELIO
“MAYORDOMIA” es una palabra tan difícil que no tendrá ningún significado para los niños, sino hasta que la entiendan.
Un niño que apenas puede pronunciar la palabra, puede aprender lo que significa dar algo a otros, cuidar l propiedad, hacer el trabajo lo mejor que se pueda, compartir lo que se tiene. La mayor parte del significado de esta palabra que es fácil para los adultos, está comprendida en la palabra infantil: “DAR”
Enseñar a un niño nada más a traer su ofrenda a la reunión, es dejar fuera el mayor significado de la Mayordomía. Todos estos factores deben ser inculcados ntes de que alguno de ellos tenga un significado para los niños.
El Rayito debe aprender a cuidar sus palabras y sus pensamiento. La consejera puede enseñar a los niños que el dedicar tiempo a las misiones en la comunidad, es una especie de mayordomía, pero la prueba más difícil es el uso del dinero. El niño debe aprender a ser útil en las manos de Dios y que llegará a ser algo por medio de la ayuda de Dios.
MAYORDOMIA DEL DINERO
Enseñar al niño el valor del dinero. El niño debe aprender a dar sus ofrendas por medio de la iglesia.
La consejera también debe enseñar a los niños el significado del diezmo.
LA MAYORDOMIA DE LA PROPIEDAD
El buen mayordomo es aquel que se da cuenta del significado de compartir las posesiones.
El niño que sabe que el dinero ayuda a comprar el equipo de su iglesia, tendrá más interés en cuidarlo.
MAYORDOMIA DE LA HABILIDAD
Una parte del trabajo de la consejera de los Rayitos es enseñar a cada niño a hacer lo mejor por amor a Jesús.
MAYORDOMIA DE SI MISMO
En el sentido más amplio del significado de la mayordomía de la vida la consejera tiene su oportunidad más grande. En la Banda de Rayitos puede haber niños que se dedican a dar su vida en el servicio cristiano. Algunos se impresionan tanto con su deber de esparcir el Evangelio entre todos los niños del mundo que resuelvan dar su vida en servicio glorioso para Dios.
En los pequeños está la esperanza del cristianismo. En manos de la consejera está colocada la más preciosa posesión de la fuerza misionera: El corazón de los niños la vida del adulto del mañana.
PRESENTANDO EL PLAN DE ESTUDIO
PROPÓSITO:
• Que el niño avance espiritualmente a través del estudio bíblico.
• Estimular su inteligencia
• Que madure emocionalmente
• Que reconozca la necesidad de alcanzar metas y sentir la satisfacción de haberlo logrado.
• Despertar en el niño una visión misionera para que al llegar al termino de sus ocho años esté preparado para pasar al siguiente departamento, “Auxiliar de Niñas” o “Embajadores del Rey”.
PLAN DE ESTUDIO PARA LOS “RAYITOS DE SOL”
1er.Paso ALBORES
REQUISITOS:
Aprender bien el lema y el pregón, conocer los colores y el significado de la insignia.
Aprender la primera estrofa y el coro del himno lema.
Relatar la historia de Buen Samaritano.
Lucas 10:30-37
Invitar a otros niños a la reunión de los Rayitos y a los cultos de la iglesia.
Participar activamente en la semana de Énfasis de los Rayitos de Sol.
Hacer un álbum de los niños de otras partes del mundo.
2o. Paso FULGORES
REQUISITOS:
Aprender y explicar los cinco ideales de la Banda de Rayitos de Sol.
Aprender todo el himno lema.
Aprender y explicar los siguientes pasajes bíblicos.
EFESIOS 4:32 1a. JUAN 4:19
MATEO 19:19 1a. CORINTIOS 3:9
Leer y relatar una historia misionera.
Participar activamente en alguna obra misionera.
Coleccionar estampillas.
3er. Paso RESPLANDORES
REQUISITOS:
Leer y relatar una historia de la Biblia 1o. SAMUEL 2:18-26
Leer y relatar una historia misionera.
Mantener el plan de visitación.
Repartir folletos.
Aprender los siguientes pasajes bíblicos.
SALMO 1, JUAN 3:16, PROVERBIOS 4:20, ROMANOS 5:8, ROMANOS 6:23, PROVERBIOS 13:1
Hacer tarjetas para enviar a los ancianos con motivo de la Navidad , saludos, cumpleaños, Etc.
Leer y relatar la parábola del Hijo Pródigo
LUCAS 15: 11-24
Observar algunas reglas de cortesía, ser:
Obedientes, respetuoso, atento, puro, útil, leal, alegre, reverente, bondadoso.
DISTINTIVO
Para el primer paso se entregará:
Círculo blanco con listón amarillo y el nombre “Albores” sobre el listón.
Para el segundo paso:
Circulo blanco con emblema sin el laurel y dos listones con el nombre uno “Albores” y el otro “Fulgores”.
Para el tercer paso:
Circulo blanco completo y tres listones. “Albores”, “Fulgores” y Resplandores” y se coloca una capa amarilla hasta la cintura.
Véase Apéndice (Pág. 81) para instrucciones.
SUGERENCIAS PARA DESARROLLAR ACTIVIDADES ESPECIALES
MINI-OLIMPIADAS DE LA BANDA DEE “RAYITOS DE SOL”
INVITACIÓN
(Ver ejemplos de Invitación)
Se invita a todos los niños de 3 a 8 años de edad a participar en la Mini-Olimpiada el último sábado del mes de abril para celebrar el DIA DEL NIÑO.
TIPO DE COMPETENCIA
• CARRERA DE 30 Mts.planos.
• CARRERA DE RELEVOS
REQUISITOS
Ser miembro activo de la Banda de “Rayitos de Sol”
INSCRIPCIÓN DE 8:30 a 9:00 Hs.
8:30 LLEGAR A LA UNIDAD DEPORTIVA
9:00 SE INICIA UN DESFILE DE APERTURA
9:30 INICIAN COMPETENCIAS
12:00 SE HACE LA ENTREGA DE MEDALLAS
13:00 COMIDA PARA TODOS LOS NIÑOS
14:00
a
15:00 CULTO DE DESPEDIDA
MINI-OLIMPIADA DE LOS “RAYITOS DE SOL”
DURACIÓN: Un día
PROPÓSITO: a) Convivir con los Rayos de otras iglesias.
b) Festejar juntos el Día del Niño.
c) Promover la asistencia y el ingreso de nuevos niños a la Banda
de Rayitos de Sol.
COMO REALIZARLA:
• Sugerimos se realice de preferencia el último sábado del mes de
abril.
• Promover con mucha anticipación la actividad:
(1) Asegurar la pista de atletismo de alguna Unidad Deportiva.
(2) Visite las clases de los jóvenes o la de los Embajadores del Rey, solicitando la ayuda para entender a sus niños.
(3) Pida la colaboración de los padres.
• Pida ayuda a la Unión Femenil Misionera para la preparación
de la comida.
• Anime a sus niños a invitar nuevos niños para asistir a las
reuniones de la Banda.
• Solicite la ayuda de la Auxiliar de Señoritas para organizar a la
hora de la comida algún programa especial, cantos, juegos,
payasos, Etc., todo esto antes de servir los alimentos o puede
ser después.
La Promotora Asociacional deberá promover visitando cada Unión Femenil Misionera y procurará formar un equipo de trabajo.
Hermana Consejera, Hermana promotora, no temas hacer este trabajo, siempre habrá alguien que este dispuesto a ayudar y es una hermosa experiencia el trabajo de equipo.
CAMPAMENTO DE “RAYITOS DE SOL”
DURACIÓN: Un día
PROPÓSITO:
• Conseguir convivir con los Rayitos
• Promover misiones mundiales
• Enseñarles a jugar juntos, relacionarse en compartir ideas, alimentos, Etc.
• Pensar como ellos pueden compartir a Cristo con otros.
• Alcanzar a nuevos niños
¿QUÉ SE NECESITA?
• Escoger un día en que el Rayito pueda disponer de un día (sábado, festivo).
• Promover con mucha anticipación la actividad:
• Mandar tarjetas a cada padre del Rayito
• Háblelo con el Rayito en la clase
• Coloque un anuncio en una parte prominente en el templo.
• Hágalo como anuncio publico en los cultos, luego colóquelo en el boletín.
• Escoger el lugar (uno o dos meses antes), puede ser un parque, el templo, el jardín de la casa de algún miembro.
• Designar la hora (uno o dos meses antes). Se necesitara por lo menos cuatro horas. Por ejemplo:
De las 10:00 a las14:00 Hrs. ó de las 13:00 hasta las 17:00
Hrs.
Lo mínimo tres horas, lo máximo cinco horas.
• Consiga algunos miembros de la Sociedad Auxiliar de Señoritas para que le ayude en estas actividades.
Que las hermanas de la Unión Femenil participen trayendo el refrigerio.
• Preparar el Programa (uno o dos meses antes):
• Alguien que cuente la historia de carácter ( 10 a 15 min.).
• Alguien que cuete la historia misionera ( 10 a 15 min.).
• Alguien que dirija los juegos (30 min.)
• Alguien que planee la música (30 min.).
• Alguien que planee el trabajo manual ( 30 a 45 min.).
• Alguien que se encargue de la hora de comer.
• Alguien que se haga responsable del transporte de la iglesia al campamento y del regreso.
PROGRAMA
• Reunirse en el templo a las 10:00 A.M.
• Trasladarse al lugar designado
• Jugar (10 min.), éste será juego organizado.
• Sentarse para cantar (5 min.)
• Orar, dar gracias por el día
• Escuchar la historia misionera o jugar (5 min.).
• Pararse y cantar de memoria con movimiento o jugar el que será el versículo lema.
• Salir a ver el campo (excursión) 15 a 20 min.
• Sentarse en un lugar diferente y contar la historia misionera (¿cual es el papel que un Rayito puede desenvolver como misionero?- ¿Cuál es la manera en que ellos pueden participar en contar la historia de Cristo en el mundo?) 15 a 20 min.
• Regresar al lugar original (10 min.), tomar agua.
• Escuchar la historia de la Biblia (use material didáctico) 15 min.
• Cantar (15 min.).
• Repasar el versículo lema (5 min.)
• Orar, dar gracias a Dios por los alimentos
COMER (20 minutos)
• Trabajo manual (30 min.)
• Regresar al templo.
HERMANA CONSEJERA:
Estas son solo sugerencias para usted, siempre recuerde que los Rayitos son niños, pero ellos están muy accesibles a la enseñanza y a los modelos que nosotros les mostramos como creyentes.
CANTANDO APRENDEMOS
ILUSTRACIÓN DEL HIMNO LEMA
Te presentamos un idea de cómo puedes ilustrar el himno lema “Nítido Rayo”, y también esperamos que con tus ideas puedas ilustrar este y otros coros para mejorar la enseñanza a nuestros niños.
Puedes usar cartulina, cartoncillo, bristol o cualquier material parecido que esté a tu alcance, ilumina los dibujos con colores llamativos.
Si no sabes dibujar o hacer las letras, o se te presenta algun obstáculo no te desalientes ora al Señor y pon todo tu entusiasmo, recuerda 2 Timoteo 2:21 dice “...Util al Señor y dispuesto para toda buena Obra”.
A continuación damos dos ejemplos tomados del libro “YO PUEDO HABLAR CON DIOS” de Robbie Trent. Treut.
Es una presentación sencilla en un lenguaje que el niño puede aprender ya que se expresa un pensamiento pero también se apoya de un versículo bíblico, seguida de una oración que pueda hacer el niño.
Esto es con el fin de que el niño sepa como hablar con el Padre Celestial.
Dentro del plan de estudio, se menciona el participar activamente en alguna obra misionera y coleccionar estampillas, estas pueden ser del país o de otros países en donde haya obra misionera.
Cuando enseñamos el Pregón de los Rayitos de Sol, debemos hacer notar a los niños como es que podemos apoyar la obra misionera subiendo los montes altos y cruzando los mares anchos.
Esto es posible para el niño por medio de cartas a algún misionero, también enviándole alguna ofrenda; claro que esto con ayuda de usted como consejera(o).
Debe ser de gran bendición para el ó la misionera recibir una carta de los Rayitos diciéndole que están orando por ella (él) o recibir una ofrenda.
Por eso es importante que les hablemos a los niños del trabajo que el misionero realiza y si estamos en contacto con algún misionero, podran entonces hablarnos de sus necesidades y del trabajo que están realizando.
Hermana Consejera, no tratemos de coleccionar estampillas sin explicar lo anterior a los niños y sin llevarlos a poner esto en práctica.
APÉNDICE
CANTOS SUGERIDOS PARA APOYAR CADA IDEAL.
LA ORACIÓN (Hablar con el Padre Celestial)
TE DAMOS GRACIAS HOY
Oh, Jesús, te damos gracias hoy;
Oh, Jesús, te damos gracias hoy,
Tú me cuidas a mí, a mis padres también.
Te damos gracias hoy.
CANCIONERO PARA PREESCOLARES
Pág. 29
CADA DIA.
Cada día al despertar yo le canto al Señor por todo su amor hacia mí.
Le doy gracias por mamá y también por mi papá que me cuidan con mucho amor.
Cuando aparece el sol yo le canto al Señor pues el siempre cuida de mi.
Gracias doy por el hogar, gracias doy sin cesar pues también Dios me ama a mi.
Por el día que paso te doy gracias, Señor, por todo tu amor hacia mi.
Y en el sueño de esta noche conmigo quédate. Y también con mamá y papá.
CANCIONERO PARA NIÑOS
Pág. 46
LOS RAYITOS DE SOL EN LA ACCION MISIONERA
Este campo es muy amplio e importante, por lo tanto demandará de la consejera un esfuerzo aparte para guiar a los niños a una mejor comprensión de lo que es la obra misionera puesta en acción.
Sabemos lo importante que es tener nuestra reunión semanal con la Banda de Rayitos de Sol y generalmente no es suficiente el tiempo para realizar alguna actividad en la cual es necesario salir del lugar de reunión.
Entonces la sugerencia es:
Reunirse dos horas antes de cada reunión o venir dos veces por semana como departamento de Rayitos.
Quizá se esté preguntando con que objeto, bueno... que le parece formar el coro de Rayitos de Sol y ensayar durante la primera hora. Cuando haces la invitación para venir a ensayar, puedes pedir que cada niño traiga algo que mamá pueda darle para compartir de su despensa, y en la segunda hora después del ensayo saldrán a hacer alguna visita, y con lo que cada niño haya llevado se formará una despensa para obsequiar a la persona o familia que se visite. Estas visitas no se prolongan por mucho tiempo solo cantaran algunos coritos y también su himno lema, recitarán algún texto y el lema y el pregón, haciendo una oración para despedirse.
La consejera pedirá a los niños sus oraciones durante la semana por la persona o familia que se haya visitado.
Hermana Consejera sabemos que no es fácil, pero te invitamos a probar, será de mucha bendición para tu vida, la vida de los niños y la vida de la iglesia.
“Mira que te mando que te esfuerces y seas valiente; no temas ni desmayes, porque Jehová tu Dios estará contigo donde quiera que vayas”. JOSUÉ 1:9
SERVICIO PERSONAL
(Ayudar a otros por amor a Jesús)
UN NIÑITO LE DIO A CRISTO
1. Un niñito le dio a Cristo sus cinco panecitos
Se los dio alegremente con sus dos pescaditos
El Señor los recibió, dio las gracias al buen Dios,
Y con este regalito dio comida a cinco mil.
2. Cual niñito de la Biblia quiero ofrecerte,
Buen Jesús mi tierna vida que pueda servirte.
Ten Señor mi corazón, ten también cada intención.
Es muy poco Jesús bueno, pero todo te lo doy.
CANCIONERO PARA PREESCOLARES
Pág. 13
SIRVIENDO A OTROS LE SIRVO A EL.
1. Hay muchos niños que están muy solos
Desamparados en mi ciudad, niños con hambre
Y con mucho frío, y que yo puedo hoy ayudar.
Cristo me pide que yo le sirva y que ayude a los demás
Amando a otros yo amo a Cristo.
Sirviendo a otros, le sirvo a El.
2. Puedo ayudarles estando cerca, dándoles algo para comer.
Darles abrigo, quitar su frío y ofrecerles mi amistad.
CORO
CANCIONERO PARA NIÑOS Pág. 24
M A Y O R D O M I A
(Contribuir en la propagación del Evangelio)
LA CASA DE DIOS
Cuido, cuido el templo que es la casa de Dios.
Cuido, cuido el templo haciendo esta acción,
¿Qué acción?
1. ¿Hay lodo en mi zapatos? ¡Oh, lodo no, no, no!
Sacudo mi zapatos sacudo so, so, so.
2. ¿Papeles hay tirados? Papeles no, no, no.
Papeles yo levanto, levanto hop, hop, hop.
CANCIONERO PARA PREESCOLARES. Pág. 19
UNA BUENA NOTICIA
Quiero compartirles una buena noticia;
Jesús está aquí. Quiero compartirles una
Buena noticia; Jesús está en mí. Quiero
Compartirles una buena noticia; Jesús está aquí,
Quiero compartirles una buena noticia, Jesús está en mí.
1. El apóstol Pedro proclama que Jesús resucitó.
Esteban predicando su vida entregó. A los samaritanos
Felipe enseñó, y Pablo proclamaba en todo lugar.
2. Yo quiero hoy entregarle mi vida al Señor.
Y ser un misionero que hable de su amor.
Pues el me ha pedido que vaya a predicar, de su
Hijo Jesucristo y de su bondad.
CANCIONERO PARA NIÑOS Pág. 3
MEDIDAS Y MATERIAL PARA EL DISTINTIVO Y LA CAPA
1.- CIRCULO 8 cm . de diámetro con gamucina o fieltro.
LISTON 10 cm . de largo por 2 cm . de ancho.
Letra negra en el listón.
Se suplica enviar con tiempo el nombre y número de niños que habrán de graduarse del tercer paso, a la promotora nacional para que se les envíe un certificado.
2.- LA CAPA Color amarillo canario, forro blanco.
Cuello 2 cm . levantado
Largo: hasta la cintura.
Cada consejera hará los distintivos para sus niños.
La capa puede ser obsequiada por la Unión Femenil Local, o cada padre la comprará para su niño o niña.
MINI OLIMPIADA INFANTIL
LUGAR:
FECHA: HORA:
PARTICIPANTES: DEPTO. DE RAYITOS DE SOL
EDAD: 3 a 8 Años
INSCRIPCIÓN:
COMPETENCIAS: 30 a 50 m . planos y relevos
INFORMES EN: TEL:
PREPARÁNDONOS PARA LA SEMANA DE ÉNFASIS
¿Cómo es que deseamos llevarla a cabo?
1.- Miremos las necesidades de la Iglesia.
2.- Oremos, pidiendo la dirección de Dios para saber que hacer y tratar de ayudar
en ellas.
3.- Manos a la obra.
SUGERENCIA PARA LA SEMANA
Se pedirá al Pastor con tiempo se les permita desarrollar el programa del domingo de la clausura de la semana de énfasis.
LUNES: Visitar enfermos.
MARTES: Repartir folletos.
MIÉRCOLES: Visitar niños que no asisten a las reuniones.
JUEVES: Visitar algún asilo.
VIERNES: Repartir despensas.
SABADO: Día de campo.
DOMINGO: Programa de clausura a cargo de los Rayitos.
SUGERENCIA DEL PROGRAMA DE CLAUSURA DE LA SEMANA DE ÉNFASIS DE LOS RAYITOS DE SOL
Dirección del Programa a cargo de un Rayito de 8 años.
1.- PRELUDIO (Rayito que pueda tocar algún instrumento).
2.- HIMNO: Congregacional.
3.- ORACIÓN: Por la Consejera
4.- LECTURA BIBLICA: Rayito que sepa leer bien.
5.- BIENVENIDA: Por el Director del Programa
(Canto sugerido “Hola como estás”).
6.- ANUNCIOS: Por el Pastor
7.- OFRENDA: Por niñas de 5 y 6 años.
8.- MUSICA ESPECIAL: Coro de Rayitos de Sol.
9.- PREDICACIÓN: El Pastor.
10.- HIMNO: Congregacional.
11.- BENDICIÓN PASTORAL